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雛鷹計劃

雛鷹計劃國際高中預備課程,是為有志于在高中階段轉入國際課程學習的學生提供的橋梁課程,目的是解決中國學生學習國際課程面臨的痛點,補齊語言和思維上的短板,縮減適應期,無縫對接高中國際課程。

第六屆北外國際校長圓桌對話

“第六屆北外國際校長圓桌對話”的主題為“國際化學校評價體系的新挑戰”。本次活動是北外國際支持與服務的合作學校大家庭每年一度的團聚,對話還將邀請到教育行業的專家、知名校長及行業踐行者,多元立體地研討交流,分享國際化學校在評價體系維度的新挑戰、新理念、新實踐,聚焦國際化學校評價體系的痛點,探索和交流課程、學生和教師評價體系的研究成果和實踐經驗。通過這樣的年度聚會,北外國際力求為各個合作學校提供一個經驗交流與分享的平臺,大家共同發展,讓每一所學校都能夠成為基礎教育國際化的標桿。

2019國際化學校課程融合發展高峰論壇

進入新時代,課程融合勢在必行。融合發展,必須守正創新。守正,守的是中國特色社會主義教育之“正”;創新,創的是新時代中國教育現代化的“新”。只有以我為主,為我所用,放眼世界,立足中國,才能使課程融合真正服務國家和社會發展,培養合乎時代需要、不負歷史重托的社會主義建設者和接班人。2019國際化學校課程融合發展高峰論壇以一場主旨論壇為中心,以四大國際課程為橫軸,以兩大核心素養的培養為縱軸,以主題工作坊、展會、訪校、嘉年華為兩翼,聚集60+中外權威教育專家、500+國際化學校校長,在上海這座基礎教育改革和國際教育發展的前沿重鎮,探討課程融合和本土化發展的“守正創新”之道。

師者說

師者,所以傳道受業解惑也。教書育人,桃李滿天下是一名老師最大的滿足和自豪。從9月10日教師節開始,我們連載北外國際老師們自己的故事,談一談他們對教育、對教師、對教學的理解和感悟。

曹文談國際教育

在遠赴英國的這一段時間,曹教授有機會深入到了英國大學的學術環境和日常生活,結識在那里學習和生活的中國學生們,走進更多的英國學校。她把這些體驗和感悟記錄下來,形成了“曹文教授劍橋隨筆”系列,和讀者們分享她的感受和收獲。
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